黨課是黨內教育的一種好形式，也是我們黨開展黨內政治生活的“傳家寶”。正在全黨開展的黨史學習教育，作為加強黨性修養、鍛造優良作風的戰略之舉，對上好黨課提出了新要求。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話中明確提出，要聯系實際、突出特色、務求實效，以好的學風開展黨史學習教育，抓好專題學習、專題黨課等。上好黨課對做好新時代黨員教育工作有重要意義。

　　時代在發展，黨課也要與時俱進、不斷創新。只有把抽象的理論與實際聯系起來、讓內容更加具體生動、形式更加多樣靈活，才能不斷適應社會發展、激發黨員積極參與的熱情，推動基層黨組織建設的提質增效。微黨課注重在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，“以小見大、見微知著”，是開展黨建活動積極有益的探索。

　　微黨課好在短而精、互動式，提高了針對性、時效性，讓黨課教育更容易消化吸收。微黨課要“微而不散”，不是簡單碎片化的堆砌，零零散散講得熱鬧一下，不求甚解聽得痛快一時。微黨課要做好設計，持之以恒把每堂課的內容累積建構，形成有機關聯，以點成線、以線織網，逐步建構起系統的、完整的微黨課集。

　　微黨課好在把基層黨建和業務工作緊密結合起來，使兩者融合互利、相互促進。作為一種靈活、便捷的黨性教育形式，微黨課更加適應基層繁瑣復雜的工作日常，統籌整合基層黨員的日程安排，充分利用工作之余的碎片化時間，讓更多的基層黨員可以投身到微黨課中來。靈活多樣的微黨課，通過化整為零講業務事，以小見大講身邊人，讓理論看得見摸得著用得上。

　　微黨課好在使基層黨員對黨性教育有更主動的參與度，豐富了聯系實際學的途徑。微黨課取材實、互動強，給基層黨員提供了分享心得體會的空間，加深對黨課內容的認同感，促使基層黨員對黨性教育的學習態度由被動向主動轉變。微黨課強調的是人人參與，不止有領導、專家、書記，每名普通黨員也加入其中，人人爭當主講，人人都是聽眾?；邮?、小組式的學習方式創新，讓枯燥的你說我聽，變成了互動交流、頭腦風暴，潛移默化地激發出強大的集體智慧。

　　觸動心靈的教育才是最成功的教育?！包h味”要越講越濃，黨課要常講常新。微黨課創新了教育形式、豐富了傳播載體、搭建了互動渠道。我們要在黨史學習教育中，用好包括“微黨課”在內的各種創新手段，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念、筑牢初心使命，在全面建設社會主義現代化國家偉大實踐中建功立業。

　　責任編輯：劉玉成